网上有关“中小学生有必要开设劳动课吗？”话题很是火热，小编也是针对中小学生有必要开设劳动课吗？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
我认为中小学生有必要开设劳动课程，因为在学生素质教育中，劳动课程是重要的组成部分，对学生的教育和实践起到重要的作用。劳动教育的好处很多，比如：
一、劳动可以促进学生良好道德品质的形成。通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛， 从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳、不劳而获、窃取别人的劳动人的厌恶。
二、劳动可以锻炼身体、增强意志。劳动会让学生养成面对困难、不畏艰辛、坚持不懈的精神。在劳动中可以培养孩子的意志，锻炼一个健康的身体。所以，劳动教育有助于品德教育和心理健康教育。
三、劳动还能让孩子早点认知社会、职业。现在的很多学生对社会、行业、职业缺乏了解，尤其是到了高考结束选专业的时候，都是一脸茫然，因为很少接触社会，接触各个行业，也不了解每个职业的具体工作内容。当然更不清楚自己的职业兴趣、意向，这时候只能让父母或者其他长辈帮忙选专业。其实，选专业原本是孩子要根据自己的兴趣、特长和社会需求结合起来选择的，可是没有接触，没有了解，自己又怎么能有感觉呢。我们的中小学缺少劳动教育，尤其缺少职业教育，这也是孩子们对专业选择比较盲目的原因。国外有些国家，比如德国、加拿大，从中小学就开始进行职业教育，也是每学期一两周职业教育，让孩子们了解各个职业和劳动实践。
四、劳动可以让学生掌握生活技能。通过多项劳动，让孩子们掌握生活技能，以后最起码生活可以自理。甚至，有些技能以后真的可以发展成为自己的职业。总之，劳动教育很重要，但需要家庭和学校都重视起来。
综上所述，中小学生开设劳动课程，对中小学生的教育是非常有益的，也是非常必要的，所以，一定要把劳动课程做好。
小学劳动教育实施情况调查问卷（含教师卷和学生卷）及调查结论
小学劳动教育实施情况调查问卷(教师卷)
尊敬的老师：
您好！本调查旨在了解当前城区小学劳动教育的实际情况。此问卷不记姓名、不公开，选项没有优劣好坏之分，所得资料仅用作学术研究，请放心并据实填答。谢谢您的支持与协助！
一、教师基本信息：
任教年级是/否担任班主任年龄是/否担任劳动教育课教师
二、请根据下列描述与你相符的选项，在相应的选项上打“√”。
1、您对劳动教育的内涵了解吗？
第 1 页
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A、非常了解
B、了解
C、不太了解
D、不了解
2、您认为小学开展劳动教育有价值吗？
A、非常有价值
B、有价值
C、不太有价值
D、没有价值
3、小学开展劳动教育有哪些价值？（可多选）
A、培养实践能力和创新精神
第 2 页
B、培养劳动能力和习惯
C、培养劳动意识和兴趣
D、增进体质及锻炼意志
E、发展思维能力与智力
F、增强道德责任感
G、陶冶人格及情操
H、其他
4、您觉得学校开展劳动教育对学生其他学科有影响吗？
A、有正面影响
B、有负面影响
C、没有影响
第 3 页
D、不清楚
5、您了解小学劳动教育的目标吗？
A、完全了解
B、了解
C、不太了解
D、不了解
6、您认为小学劳动教育的培养目标是什么？（可多选）
A、树立正确的劳动观念
B、具备必要的劳动知识与技能
C、养成良好的劳动素养
D、培养学生的自理能力和独立性
第 4 页
E、增强道德责任感
F、增强体质
G、其他
7、您认为开展小学劳动教育的内容依据是？
A、按照《指导纲要》开展
B、以课程大纲为基础，结合本地、本校的实际情况开展
C、由教师自己决定开展内容
D、不清楚
E、其他
8、贵校开展小学劳动教育主要内容有哪些？（可多选）
第 5 页
A、日常生活劳动
B、清洁、美化校园劳动
C、手工制作
D、种植植物或饲养小动物
E、生产劳动（如到工厂、农场等地参观学习）
F、公益劳动（如参与社区环保、公共卫生、敬老院等服务性劳动）
G、其他
9、您认为有必要开设劳动教育必修课吗？
A、非常有必要
B、有必要
C、不太必要
第 6 页
D、不必要
10、贵校有开设劳动教育课吗？
A、有
B、没有
11、贵校劳动教育课的课时安排？
A、每周一节
B、每两周一节
C、每月一节
D、根据具体情况安排课时
E、没有开设
F、其他
第 7 页
12、劳动教育课有被占用的情况吗？
A、经常
B、一般
C、偶尔
D、从不
13、贵校有发放劳动教育教材吗？
A、有发放
B、没有发放
14、您觉得有需要配备劳动教育教材吗？
A、很有必要
B、有必要
第 8 页
C、不太必要
D、没必要
15、贵校有发放劳动实践指导手册吗？
A、有发放
B、没有发放
16、您觉得有需要配备劳动实践指导手册吗？
A、很有必要
B、有必要
C、不太必要
D、没必要
17、贵校有开展过哪些校外劳动实践活动？（可多选）
第 9 页
A、到工厂、农场等地参观学习
B、到社区、敬老院等地参加公益性劳动
C、志愿服务活动（如看望空巢老人、做义务讲解员等）
D、去青少年宫实践
E、去林场植树
F、没有开展过
G、其他
18、贵校开展小学劳动教育的主要途径有哪些？（可多选）
A、开设劳动教育课
B、学科中渗透劳动教育
第 10 页
C、安排校内外劳动实践
D、在校园文化中强化劳动教育
E、其他
19、贵校劳动教育课由兼职教师还是专职教师担任？
A、兼职教师
B、专职教师
20、您觉得劳动教育课需要由专职教师担任吗？
A、需要
B、不需要
21、您愿意担任劳动教育课教师吗？理由是？
A、愿意，理由是
第 11 页
B、不愿意，理由是
22、在校能否有机会参与劳动教育相关的培训？
A、经常有机会
B、有机会
C、偶尔有参加
D、没有机会
23、您认为劳动教育相关的教师培训效果怎么样？
A、非常有效
B、有效
B、不太有效
D、没有效果
第 12 页
24、您觉得需要对学生的劳动情况进行评价吗？
A、需要
B、不需要
25、您对学生劳动情况进行评价的主要方式有？（可多选）
A、书面测试
B、劳动成果展示
C、建立档案袋
D、学生自评
E、其他
26、对学生劳动情况进行评价的主体有？（可多选）
第 13 页
A、教师
B、生生互评
C、自我评价
D、家长
E、社会人士
F、其他
27、贵校有组织家长对劳动教育进行家校共育吗？
A、有
B、没有
28、贵校有要求家长反馈学生在家的劳动情况吗？
第 14 页
A、有
B、没有
29、您认为贵校劳动教育的开展情况如何？
A、很好
B、较好
C、一般
D、不好
30、您认为开展劳动教育主要的困难是什么？（可多选）
B、学校不够重视
C、劳动教育的内容片面、形式单一
D、校内外劳动实践基地缺乏
第 15 页
E、评价体系不够完善，流于形式
F、缺乏家庭、社会的支持和配合
G、经费不足
H、其他
31、您对小学劳动教育还有哪些意见和建议，请写在下方：
再次感谢您的支持与配合！
小学劳动教育实施情况调查问卷(学生卷)
亲爱的同学：
你好！本调查旨在了解当前城区小学劳动教育的实际情况。此问卷不记姓名、不公开，选项没有好坏之分，所得资料仅用作学术研究，请放心并据实填答。感谢你的参与和支持！
第 16 页
一、个人基本信息
性别
年级
年龄
二、请根据下列描述与你相符的选项，在相应的选项上打“√”。
1、你喜欢劳动吗？
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不太喜欢
D、不喜欢
2、你参加劳动的最主要原因是？（）
第 17 页
A、能提高综合素质
B、被安排参加
C、有考核要求
D、个人喜欢好
E、有责任和义务
F、其他
3、你不乐意参加劳动的最主要原因是？（）
A、影响学习
B、没有用，浪费时间
C、不喜欢
D、其他
第 18 页
4、劳动没有高低贵贱之分，劳动最光荣。
A、同意
B、不同意
5、你认为小学开展劳动教育重要吗？
A、非常重要
B、重要
C、不太重要
D、重要
6、您认为小学开展劳动教育有价值吗？
A、非常有价值
B、有价值
第 19 页
C、不太有价值
D、没有价值
第 20 页
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我是米乐号的签约作者“薛瑞丽”！
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