2．光
·在光的照射下物体影子的长短、方向、大小等和光源的位置、方向、距离有关。
·一天中，阳光下物体的影子会随着太阳位置的高低和方向的改变而改变。
·光是以直线的形式传播的。
·光遇到物体后会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。
·阳光下的物体温度与物体受到的光照强度有关。光线越强烈，物体的温度就越高。
·人们利用凹面镜和凸透镜将光线会聚起来，形成强光和高温。
·阳光下的物体温度与物体的颜色、表面的光滑程度以及光照的角度有关。
·物体的颜色越浅、表面越光滑、光照的角度越斜，温度就越低。
·太阳能热水器是利用了材料的吸热和保温等多种科学原理设计出来的一种节能装置。
·放大镜是一种凸透镜，它能把物体的图像放大。
·简易的显微镜是由两个不同放大倍数的凸透镜组合而成的。
·显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
3．电
·摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
·从电源中流出的电流通过灯丝时，小灯泡就会发光。
·导线、电池（电源）和小灯泡（用电器）可以组成一个简单电路。
·电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，叫做电路。
·容易导电的物体称导体；不容易导电的物体称绝缘体。
·开关是电路中控制电流通断的元件。
·电路根据不同的需要，有串联和并联两种连接方式。
4．热
·物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
·物体温度的上升或下降，说明了物体的热量在增加或减少。
·通常情况下，人体的体温为37℃、水结冰的温度为0℃、水沸腾的温度为100℃。
·水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种性质叫做热胀冷缩。
·空气以及许多液体、固体都具有热胀冷缩的性质。
·热总是从较热的一端传向较冷的一端，这种传热的方式叫热传递。
·不同的物体传热性能是不同的。金属的传热性能比较好。
·各种不同材料的吸热和散热能力是不同的。
5．磁
·磁铁能吸引铁的性质叫磁性，磁铁隔着一些物体也能吸铁。
·磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
·指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极。磁铁的同极相斥，异极相吸。
·多块磁铁组合在一起，磁铁的磁力会发生变化。
·指南针是利用磁铁来指示方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。
·磁铁摩擦钢针能使钢针具有磁性。
6．能量转化
·通电后的导线会产生磁力，能使指南针的磁针产生偏转。
·电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁的南北极与绕线方向有关。
·电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数、电池的数量能够增强电磁铁的磁力。
·电动机是利用电产生磁以及磁极之间的相互作用的原理产生动力的。
·声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以相互转化。
·发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。
·煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。
·煤、石油和天然气中贮存的能量来自于太阳。
（四）地球与宇宙世界
1．大气及其变化
·我们的周围存在着空气，空气是会流动的。
·空气会占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的。
·空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
·天气是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。
·天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
·风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量。
·风速是指风每秒钟行进的距离，风速可以用风速仪来测量，也可以用风速等级来表示。
·降水是天气的一个基本特征，雨、雪、冰雹是降水的主要形式。
·降水量的多少，常用雨量器来测量。
·天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
·在一段时间里，气温、降水量、风和云量都会发生变化。
2. 岩石和矿物
·不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。
·矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
·花岗岩是由石英、长石、云母三种不同的矿物组成的。
·在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
·矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。
·矿物的显著特征是有效描述矿物和识别矿物的基础。
·岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
3．地球表面及其变化
·地球表面的地形是多种多样的。陆地、海洋、高原、山脉、盆地、峡谷等都是常见的地形。
·地震和火山是地球内部运动引起的。
·地球内部运动使地表形态发生不断的变化，有的变化很猛烈，而有的变化则很缓慢。
·由于受到水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
·土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
·由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是侵蚀。
·风化、侵蚀改变了地球的地形地貌。
·土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
4．时间的测量
·古人利用太阳在天空中的位置、物体在阳光下的影子等方法来计时。
·水钟根据计时方法不同，分为受水型水钟和泄水型水钟两种。
·“水钟”的滴水速度与滴水孔的大小、出水容器的水位高低等有关。
·同一个摆每次摆动所需的时间是相同的。
·摆摆动的快慢主要与摆线的长短有关。
·摆锤位置的改变会影响摆线的长度，从而影响摆的快慢。
·摆锤通过摆钟齿轮操纵器来使指针运转的。
5．地球运动
·托勒密提出了“地心说”理论，哥白尼提出了“日心说”理论。
·傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。
·人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
·地球围绕地轴做自西向东自转。地球自转时，地轴始终指向北极星。
·地球围绕着太阳不停地自西向东运动，叫公转。地球公转的周期为一年。
·四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜指向北极星造成的。
6．探索宇宙
·月球是地球的卫星，月球围绕着地球不停地运动。
·月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。
·月相的变化是有规律的，月相的形成与月球的公转有关。
·月球地貌的最大特征，就是分布着许多大小不等的环形山。
·在月球公转过程中，当太阳、地球、月球处于同一条直线上时，会发生日食或月食的现象。
·以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星、卫星、矮行星、小天体组成的天体系统，称太阳系。
·太阳系的八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
·为了便于辨认，人们将星空划分成不同区域，称为“星座”。
·银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
·光年是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星之间距离的长度单位。
（五）科学探究技能
1．科学探究的认识
·真正的观察是有目的的。
·持续观察和实地的调查研究可以帮助我们了解更多的植物变化的信息。
·不干扰小动物的情况下进行实地观察和调查是观察小动物的好办法。
·特征是一种事物区别于其它事物的特别明显的标志。
·在科学观察中，对那些不知名的物体不能用尝的方法来了解它的特征。
·要排除某种不恰当的解释，需要充分的证据，而不是仅凭主观的意愿。
·科学探究涉及提出问题、分析假设、制订计划、实验验证、获得结论等过程。
·模拟实验、推测等科学探究结果与客观真实是具有一定差距的。
·科学技术的发展对人类生活、对地球环境变化会产生积极或消极的影响。
2．科学探究技能
·能使用眼耳鼻舌手等感觉器官对简单事物的外部特征进行观察。
·能使用放大镜、显微镜对事物的特征进行细致观察。
·能使用尺、温度计、测力计等测量工具来观察事物、获得数据。
·能利用拓印的方法制作树叶标本。
·能制作简单的植物花的解剖标本。
·能组装简单的开关电路。
·能正确解剖植物的花、果实、种子。
·能通过简单的方法来检测食物中的脂肪和淀粉。
·能利用酒精灯给物体加热。
·能制作铁钉电磁铁。
·能绘制简单的结构图、设计图，并用文字、符号等加以说明。
·能用维恩图、网状图、气泡图、柱形图、折线图等整理信息。
